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山西工程职业学院2022年毕业证样本：校史、政策与青春记忆

一、校史长河中的关键节点

2022年的山西工程职业学院，正处于“双高计划”建设与职业本科申报的关键期。这所始建于1952年的高职院校，前身为太原冶金工业学校，1958年升格为山西冶金学院专科部，1980年更名为太原冶金工业学校，2002年经山西省人民政府批准、教育部备案，升格为山西工程职业技术学院，2020年更名为山西工程职业学院。2022年，学院迎来建校70周年华诞，这一年的校史长河中，留下了诸多值得铭记的印记。

2022年5月，学院顺利完成“双高计划”建设项目中期验收工作。三年建设期内，学院双高任务建设点478个，完成461个，完成率96.44%，中期完成度98.35%。这一成绩的取得，标志着学院在办学模式、育人方式、管理体制、保障机制改革创新方面取得明显成效，为申报职业本科奠定了坚实基础。

同年9月，学院产教融合实训基地暨煤矿安全培训中心建设项目在唐槐校区举行开工仪式。该项目是山西省首批产教融合重大平台载体和实训基地重点建设项目，将极大改善学院办学基础条件，推动山西省职业教育高质量发展。

二、2022年的政策环境与学历认证

2022年，我国职业教育政策迎来重大调整。教育部等部门发布《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，明确提出“一体两翼五重点”的战略布局，即以职业教育专科层次职业教育为主体，以本科层次职业教育和职业培训为两翼，重点建设一批高水平职业院校和专业。山西省积极响应国家政策，推进“1+X”证书制度试点工作，鼓励职业院校学生取得多类职业技能等级证书。

对于山西工程职业学院2022年的毕业生而言，其毕业证需符合教育部及山西省的规范要求。根据政策，职业院校需在教育部备案的专业目录内设置招生专业，严禁与个人或非法人单位合作办学，并严格审核考生资格。学历认证方面，2022年的毕业生已可通过中国高等教育学生信息网（学信网）进行电子化认证，毕业生需提交毕业证书、身份证原件及复印件至山西省教育厅或指定机构，经审核后即可获得学历认证报告。

三、校友历程：技能成才的青春典范

在山西工程职业学院2022届毕业生中，有一位名叫王兆伟的机械设计与制造专业学生，他的经历是2022届毕业生的典型缩影。

王兆伟2019年进入山西工程职业学院，在校期间，他遇到了改变命运的老师——亓立、洛亮亮、秦卫伟。在他们的指导下，王兆伟从数控车床入手，逐步掌握了G代码指令、机床操作流程，再到刀具的选择和加工参数的优化。2021年，他代表学院参加第三届山西省职业技能大赛塑料模具工程赛项，荣获二等奖；2022年，参加第五届山西省职业技能大赛数控铣赛项，荣获一等奖，被山西省人力资源和社会保障厅授予“三晋技术能手”称号。

毕业后，王兆伟进入中国船舶集团汾西重工有限责任公司工作，现职业技能等级为技师。他多次参加职业技能大赛，将比赛中培养的严谨态度和应变能力应用到工作中，成为行业内的技术能手。

王兆伟的成长并非孤例。2022届毕业生中，许多学员通过技能竞赛和职业发展，实现了从学生到技术能手的跨越。如电气自动化专业毕业生吴博雄，现任汇博机器人教学部部长，2022年获得江苏省人力资源和社会保障厅授予的“江苏省企业首席技师”称号；工业企业电气自动化专业毕业生杜立功，现任中国宝武-欧冶链金山西瑞赛格废弃资源综合利用有限公司董事长，先后多次荣获“太钢劳模”“长治市人大代表”等荣誉。

四、社会事件：建校70周年与产教融合

2022年的山西工程职业学院，留下了诸多值得铭记的社会事件：

1. 建校70周年系列活动：2022年9月28日，学院迎来70周年华诞。建校70周年是学院发展史上具有重大意义的里程碑，学院成功举办了建校70周年系列活动，包括编纂70年文化探索与实践书籍、70周年纪念画册，以及在中国教育报、山西日报等媒体公开发表的巡礼文章和专题宣传记录片，全方位展示了学院的办学成就和校园文化。

2. 产教融合实训基地开工：2022年5月8日，学院产教融合实训基地暨煤矿安全培训中心建设项目在唐槐校区举行开工仪式。该项目是践行山西省全方位推动高质量发展战略部署的重要举措，将极大改善学院办学基础条件，推动山西省职业教育创新改革再迈新台阶。

3. 技能大赛成绩斐然：2022年，学院在各级别各类型技能大赛中成绩突出。在金砖国家职业技能大赛中，获二等奖4项、三等奖5项；在职业技能大赛中，获国家级二等奖2项、三等奖3项，省级一等奖1项、二等奖10项、三等奖9项；在大学生数学建模竞赛中，获国家级一等奖1项、二等奖2项（排名全国高职院校前十名），省级一等奖3项、二等奖1项；在大学生“互联网+”创新创业大赛中，获国家级铜奖2项，省级金奖6项、银奖17项、铜奖10项。2022届毕业生就业去向落实率达95.71%，留晋留并毕业生就业比例分别为81.95%和41.64%。

五、结语：一代人的青春与时代的共鸣

2022年的山西工程职业学院毕业生，是学院从专科到职业本科转型的见证者。他们的毕业证，既承载着个人奋斗的汗水，也镌刻着时代变迁的印记。从教育部“双高计划”政策的调整，到山西省“1+X”证书制度试点的推进，从校友王兆伟的技能成才之路，到学院建校70周年的社会事件，这一代人的经历，既是个人成长的叙事，也是我国职业教育改革的缩影。

如今，当我们回望那段历史，不禁感慨：在政策与市场的双重驱动下，一代人用青春书写了属于自己的篇章。而他们的毕业证，正是这段历史的见证。它不仅是一张证明学历的纸张，更是一段青春记忆的载体，记录着山西工程职业学院学子在时代浪潮中的奋斗与成长。