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日期:2026-09-26 人气: URL:/html/newsview.php?id=11326
南通纺织职业技术学院2006年毕业证样本

南通的濠河风拂过青年东路的梧桐道时,2006年的苏织锦正蹲在纺染工程系的喷气织机实训台边,指尖蹭着刚从织机上落下来的蓝白相间的土布试样。她怀里揣着的那封盖着南通纺织职业技术学院鲜红公章的毕业证书,藏在洗得发白的藏青色实训服内侧口袋里,封皮上烫金的校名被濠河湿润的水汽浸得微微发潮,内页照片上的她还留着刚入学时的齐耳短发,右下角的钢印纹路里,嵌着她五年里在近代第一城的纺织实训车间、在海门的家纺生产基地、在张謇先生当年创办的大生纱厂旧址边踩下的每一步脚印。这张毕业证的分量,从她2001年入学第一天接过外婆递来的那只1965年的老铜制纺织梭芯时,就已经开始在骨血里沉淀。
外婆是张謇创办的大生纱厂附属纺织技工学校1965级的老毕业生,那是新中国成立后扎根南通纺织产业的第一批技术骨干,当年她们靠着“穿针引线都要对齐分毫”的韧劲,在大生纱厂的细纱车间里,把南通的蓝印花布、棉纱一匹匹送到全国各地的市场里。那只老铜梭芯的外壁已经被数十年的纱线反复摩挲出温润的包浆,两端的金属挡边处有几处深浅不一的磕碰痕迹,是外婆当年在细纱车间抢着处理断纱故障,不小心把梭芯磕在织机机架上留下的印记。苏织锦七岁那年,外婆就把这只铜梭芯放在自家堂屋的织布机木台上,教她辨认梭芯上缠绕纱线的走向,告诉她“做纺织的人,手里的每一根纱都连着千万户人家的衣裳,机上的每一寸布都担着南通纺织百年的招牌,心要比纱线捻度还细密,手要比布面纹路还平整”。2001年的秋天,苏织锦攥着现代纺织技术专业的录取通知书,站在南通纺织职业技术学院的校门边时,外婆把这只老铜梭芯用白棉布仔细擦了三遍,放进她的工具箱最内层:“我当年在大生纱厂做工的时候,车间里的织机还没有这么多自动化装置,但是咱们南通纺织人张謇先生说的‘学必期于用、用必适于地’的根没变,你要把这五年的每一根纱线原理都啃透,每一次上机操作都练扎实。”
五年的通纺时光,是从纺染工程系实训车间永远亮到深夜的机台灯开始的。第一堂喷气织机实操课上,苏织锦握着穿纱钩的手微微发抖,带教的老教师走过来轻轻按住她的手腕:“你手里引的不是一根简单的纱线,是南通百年纺织文脉传到你手里的新一段经纬。”那天傍晚她沿着学校门口的青年东路走了整整三圈,工具箱里的老铜梭芯贴着后背,外婆当年在泛黄的纺织操作笔记上写下的“经直纬平,布面才能匀整”八个字,突然就从磨毛的纸页里落到了她的心上。后来的染整技术实训课上,她为了摸准活性染料的最佳上色温度,在实验室里守着恒温水浴锅记录了整整二十六组色牢度测试数据;家用纺织品设计实训课上,她对着每一寸纹样的经纬走向反复调整,把每一处图案的对位误差都控制在0.1毫米以内;纺织材料学的课程设计里,她第一次把那只老铜梭芯放在织机旁,看着自己亲手设计的蓝印花布纹样随着织机的运转慢慢铺展开,她突然懂了外婆说的“纱线连着手艺,布面连着人心”是什么意思。
2005年秋天,苏织锦进入海门的国家级家纺设计师职业资格培训中心顶岗实习,正好赶上学校在全国高职高专人才培养工作水平评估里拿到“优秀”成绩,通纺“产学研一体化”的育人理念正顺着每一堂实训课、每一次企业实践,渗进每一个纺织学子的骨血里。她被分到家纺设计部的第一天,部门主管指着堆满样品的货架告诉她:“咱们图纸上画的每一朵纹样,将来都要印在老百姓家里的床单上、窗帘上,你调整的每一处花型细节,都藏着南通家纺的温度。”那些日子里,她每天早上七点半就准时到设计室,对着手绘板一个像素一个像素地优化纹样细节,深秋的江风从办公室窗户吹进来,把她的设计草稿吹得哗哗响,手绘板的感应区被指尖磨得微微发亮,手上的绘图笔三个月就用空了三支墨水芯。有一次一批出口日本的蓝印花布订单,客户要求调整纹样的留白比例,她抱着厚厚的传统纹样档案来回比对了四遍,重新调整了十七处花型的经纬对位,直到后半夜才终于拿出让客户满意的修改方案,保证了这批特色家纺产品顺利按期交货。那天深夜她在设计室的值班室里把那只老铜梭芯拿出来擦了又擦,外婆当年在大生纱厂写下的“每一次穿纱都要像第一次那样理顺每一根纤维”的字迹,在她脑海里亮得发烫。
2006年的春天,通纺校园里的玉兰花开得格外盛,学校和海门市共建的生产性实训基地正式投入使用,越来越多像苏织锦这样的学生,直接把课堂搬进了家纺企业的设计车间,把实训台搭在了南通纺织产业升级的最前沿。苏织锦作为实训骨干,报名参加了那年的“中华杯”国际家纺设计大赛备赛,那段时间她每天早上六点就扎进设计室,对着传统蓝印花布的纹样反复打磨作品,正午的阳光把手绘板晒得微微发烫,她的设计草稿攒了满满三大本,连吃饭的时候都在对着传统纹样的图鉴琢磨细节。备赛的最后一周,她在一次模拟打样中因为纱线捻度选择不当,织出来的布面出现了轻微的起毛问题,回到宿舍里她对着那只老铜梭芯看了很久,突然想起外婆说的“南通的纺织手艺,是张謇先生从百年前一针一线攒下来的,半点马虎都要不得”。从那天起她给自己加了打样训练量,每天晚上在实训车间里反复调试纱线参数,把每一个影响布面效果的变量都摸得清清楚楚,最后在大赛里拿到了金奖的荣誉。也是在这一年,学校的毕业生就业率连续多年稳定在97%以上,“江苏省大中专院校毕业生就业先进集体”的牌子挂在就业指导中心的墙上,每一个通纺的学子,都带着扎实的手艺走向了全国纺织产业的一线岗位。
顶岗实习的最后两个月,苏织锦跟着团队去南通民间蓝印花布艺术馆调研,遇到了一位做了四十年蓝印花布的老艺人,老人看着她随身带的那只老铜梭芯,笑着说自己年轻的时候跟着师傅学染布,全靠手工刮浆、手工染线,硬生生靠着几十年的坚持,把南通蓝印花布的手艺从快要失传的边缘拉了回来。苏织锦跟着老人在艺术馆的作坊里待了整整三天,亲手体验了从刻版、刮浆到染色的全部传统工序,把老人记在心里的二十多条传统纹样的制作技巧都记进了自己的设计笔记里。她设计的参赛作品最终亮相大赛展台的那天,中国纺织协会的评委翻完她的设计说明,在评语栏里写下了“纹样雅致,经纬扎实,有南通百年纺织文脉代代相传的温度”十八个字,那页评语后来被她夹在了自己的《现代纺织技术》教材里,和外婆1968年的老纺织操作记录放在了一起。
2006年6月29日,是南通纺织职业技术学院2006届毕业生的毕业合影日,青年东路校区的玉兰树下落满了白色的花瓣,一千余名毕业生穿着整齐的实训服站在张謇先生的铜像前,把纺织纹样设计稿高高举向六月的晴空。苏织锦站在队伍的第三排,口袋里的老铜梭芯硌着她的胸口,身边的同学有人已经签了江苏大生集团的就业协议,有人进入了知名家纺品牌的设计岗继续深耕,有人报名了西部纺织产业援建的志愿队,所有人的脸上都带着对未来的憧憬,也带着五年通纺生涯刻在骨血里的张謇职教思想的底气。领毕业证的那天,纺染工程系的主任把烫金的证书递到她手里的时候笑着说:“你们这一届,是伴着学校人才培养评估优秀的成绩走出去的新一代纺织人,以后走到生产一线,要把咱们南通百年纺织的文脉,织进每一寸新布料里。”
那天晚上苏织锦和同寝室的三个同学在学校门外的南通菜馆吃散伙饭,几杯南通啤酒下肚,平时最腼腆的室友红着眼睛说:“以后咱们不管分到哪个纺织岗位上,都不能忘了今天在这儿说的,要让南通的纺织手艺,一直火下去。”那天夜里她回到宿舍,把毕业证平摊在书桌上,把外婆的老铜梭芯放在证书的封皮旁边,铜制的外壁在台灯光线下泛着温润的光,两代南通纺织人的时光在这一刻轻轻叠在了一起。她想起五年前刚入学的时候,梧桐树的叶子刚抽出新芽,她背着工具箱站在喷气织机实训车间门口,还对未来的纺织路满是懵懂;而此刻手里攥着这张沉甸甸的毕业证,她终于明白,这五年里背过的几百页纺织材料学图谱、写满的十二本设计笔记、在实训车间和家纺厂里熬过的无数个通宵,最终都变成了她手里连接传统手艺和现代纺织产业的扎实力量。
后来苏织锦在家纺设计行业扎了根,那只1965年的老铜梭芯她一直带在身边,每次启动织机织出第一块试样的时候,她都会想起外婆说的“心要比纱线还细”。后来她靠着在通纺打下的扎实基础,把南通蓝印花布的传统纹样和现代家纺设计结合起来,打造出了深受市场欢迎的特色家纺品牌,还成了南通市级非物质文化遗产蓝印花布的代表性传承人。她回母校做优秀校友分享的时候,站在纺织服装学院的报告厅里,把这张2006年的毕业证举在手里,告诉台下的24级学弟学妹们:“纺织人的舞台从来都没有边界,你对每一根纱线有多敬畏,未来织出来的布面就有多宽广。”台下的掌声响起来的时候,她看见报告厅后排的老教师,眼里闪着和当年外婆一模一样的光。
2026年的秋天,苏织锦带着自己的非遗蓝印花布创新产品回到江苏工程职业技术学院的实训基地,校园里的梧桐叶正慢慢染上金黄,2026级的新生正举着录取通知书在张謇先生的铜像前拍照。她从随身的包里拿出那只磨得发亮的老铜梭芯,又掏出自己2006年的那张毕业证,藏蓝色的封皮虽然已经有了岁月的痕迹,但烫金的“南通纺织职业技术学院”六个字依然鲜亮。她知道,从1912年张謇先生创办中国第一所纺织专门学校开始,一代又一代的通纺人,就是这样把手里的梭芯传下去,把“学必期于用、用必适于地”的信念传下去,把这张毕业证背后沉甸甸的责任,一年又一年,交到每一个即将奔赴纺织产业一线的年轻学子手里。这张2006年的毕业证,从来都不是一段学习生涯的终点,它是一把钥匙,打开了两代人接力织造百年纺织新图景的漫漫长路,让南通大地上的每一寸家纺面料、每一匹特色布料里,都有通纺人的身影,守在织机边理顺每一根纱线,托住中国纺织产业代代相传的文脉。